藏作业进冰箱的杭州男孩，那看似是孩子怕写作业搞出的小把戏，可这却戳中了无数家长的痛点，孩子究竟为啥宁愿费尽心思把作业藏起来，却就是不愿意去面对这些作业呢？
藏作业的背后是孩子无声的反抗
7月16日晚间八点过，杭州某个商场的工作人员，在整顿冷柜之际，察觉到了一本被塑料袋包起来的暑假作业本。借助调取监控以及消费记录，商场与小男孩的家人取得了联系。次日，这本被“藏起来”的作业便回到了孩子手上。
就成年人的角度而言，这属于工作人员展现出的负有责任的行为表征。然而，针对那个男孩来讲，他费尽心思构思出来的“周全规划”就这样无望达成了。他彼时的心境，只怕相较于冰箱内部的温度还要低上许多。
这样一种表面看上去显得幼稚的行为，实际上是孩子针对繁重作业所做出的最为直接的反抗行为。当每一个孩子心中已然宁可是选择把作业隐匿于冰箱之中，也绝对不情愿将其带回家时，这表明在他的内心深处，作业已然摇身一变成为了一种他内心极其渴望尽力去摆脱掉的沉重负担了。
作业量到底有多大
许多家长讲，如今孩子假期作业真的是挺多；语文、数学、英语，额外还有科学，每门学科老师都认为布置得不算多，然而这四门集中起来，足够孩子去写上好一阵时间；有学生抱怨，仅是每日打卡的背诵内容以及练习题，就能够占据大半天时长。
2023年，浙江的中小学暑假于7月初开启，就拿杭州来说，义务教育阶段的学校在7月5日步入假期，有两个月的长假时段，可老师发的作为册子十分厚实，是一摞，有的学校还安排各种线上作业以及实践任务，孩子每天天天要一连在书桌前久坐耗上几个小时。
孩子心里藏的是恐惧和焦虑
孩子把作业藏起来，其内心实则布满对完不成作业的惧怕，，他们担忧会被老师批评，害怕会遭父母责骂，当在没法解决压力之际，便选取了最为笨拙的逃避办法，这种行为背后，是对作业所引发的负面后果的深深焦虑。
以前，有媒体进行过报道，两个年龄为13岁的来自江苏的少年，由于暑假作业没完成，居然离家出走达6天时间，跨越了四个不同的省市。在这680公里的行程里，两个孩子借助这样的方式去躲避作业所带来的压力，较之于藏在冰箱里更为令人揪心。
家长该扮演什么角色
许多家长认定作业当属孩子自身之事，直至临近开学方问一声“作业写完没”，结果发觉孩子尚有大半本未曾动笔，此刻着急上火已然为时已晚。若家长得以每周耗用些许时间瞧瞧进度，协助孩子拆解任务，情形将会截然不同。
杭州的某一个区，曾经做出过这样的规定，寒假作业并不一定非得完成，这件事情引起了数量不少的讨论。那些支持这个规定的人觉得，孩子是需要实实在在的休息的。而那些反对的人则忧心忡忡，生怕这样会致使孩子变得更加松懈。实际上，最为关键的点并不在于作业是不是一定要交上去，而是在于家长有没有协助孩子培育出规划时间的良好习惯。
作业本身有没有问题
老师安排假期作业的起始想法是良好的，担忧孩子玩耍过度致使知识全然遗忘，借助作业来复习旧知获取新知。然而偶尔作业的形式以及内容毫无变化，抄写、做题占据了主要部分，欠缺趣味性与选择性，孩子自然而然提不起兴致。
部分学校已然着手进行改革，像是削减机械重复性的抄写作业，添加具备阅读、实践性质的可供选择的作业。在2025年，杭州秋假政策也有所提及，学校能够对假期时间予以统筹规划安排，这表明孩子能够自主进行安排的空间变得更大了。
逃避背后是沟通的缺失
将作业藏于冰箱的孩子，宁可自行“处理问题”，也不和父母商议，这表明亲子间欠缺有效的沟通。倘若孩子能够直接表述“妈妈，我的作业量过多以至于做不完”，又或者家长能够主动询问“是否需要协助安排时间”，那么便不会发生把作业藏在冰箱这种事情了。
有的在浙江的学校，于假期之前会召开家长会，专门去讲怎样帮孩子制定假期计划，让孩子参与到制定作息表当中，每天完成一部分作业，剩余的时间畅快地玩耍，这比分心玩且担忧作业没写完要好得多。
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